导游专业宣传片大纲

场景1：一名中导专业的新生A同学来到我校报到，第一次走入多姿多彩的校园。（人物状态：开心、向往、憧憬，配背景音乐。道具：行李箱、录取通知书、新生接待处、横幅等。部分同学和老师配合群演）

场景2：推开宿舍的门，与已经报到的另外3位舍友相识。她们分别是B同学（英导专业）、C同学（韩导专业）、D同学（日导专业）。此处对白：

A：你们好，我是***，来自河北，很高兴认识大家，你们也都是报考的中文导游专业吗？

B：我叫**，来自吉林，我报考的是英语导游专业。

C：我叫**，来自河南，我报考的是韩语导游专业。

D：我叫**，来自山东，我报考的是日语导游专业。

A：呀！那太好了！以后咱们几个就可以互相学习不同的语言啦！

场景3: 4人成为很好的同学，一同出入教学楼、实训室、图书馆等场所，开启了她们丰富多彩的大学生活。（此处拍摄一些图书馆学习、校园内晨读、实训室实操等画面，没有对白，配背景音乐）

场景4：以新生A为主线，分别展现导游专业核心课程的上课状态。（模拟导游、导游综合实训、出境领队、导游业务、政策法规等课程）

此处需要进入真实的课堂，拍摄教师上课和学生学习的镜头，突出每门课程的特色，不出声音，配背景音乐。

场景5：展现导游专业的长、短线实习过程。（可插入视频或照片）

场景6：学校举办一年一度的导游大赛，4位同学看到宣传海报，决定报名参赛。（道具：大赛海报）

场景7：4位同学在校园里（凉亭之类环境优美的地方）积极准备比赛稿，互相切磋，分别以四种语言展现导游词功底。（导游词内容为：避暑山庄简介，每人大概30秒。道具：手里拿着导游类书籍、A4纸打印的资料等）

场景8：转眼来到了大三，A同学积极参加校园招聘会，在众多旅行社中，找到了自己心仪的工作。并对自己的将来充满信心。（此处人物状态：积极向上，信心满满。道具：招聘会横幅等，老师和部分同学配合表演）

场景9：已经工作的A同学在旅游大巴车上为游客进行带团讲解，亲和自然，业务熟练，俨然一位优秀的导游员。（道具：大巴车、导游旗，同学、老师等配合表演游客）