河北旅游职业学院
2022-2023学年第二学期期中教学检查通知
为规范教学管理,加强教学质量监控,提高教学管理水平,保证本学期教学工作有序、有效运行,教务处按照学期工作计划,将于近期开展期中教学检查工作,具体通知如下:
一、检查时间:5月4—6日
二、重点检查内容:
1.授课教师教学文件并听课;
2.承接的提质培优、三年创新、优质校项目建设情况;
3.实训基地建设进度情况;
4.说专业、说课比赛初赛进行情况及复赛安排;
5.制定2023级人才培养方案前,各专业调研开展情况;
6.青年教师培养情况;
7.召开教师座谈会、学生座谈会。
三、教师备查材料
1.听课笔记:将根据各部门填写的听课情况统计表(附件1)对教师听课笔记进行核查;
2.课程整体设计、检查时已完成授课的单元教学设计、教案(含手写首页,教师新授课、助教及以下教师授课需提供手写教案);
3.课程考核方案及已授课程教学工作过程性佐证材料(教学日志、作业、测验、实验实习计划、已完成的实验实习实训报告、其他过程性佐证材料等)。
四、系(二级学院)部备查材料
1.听课情况统计表(附件1),教师听课笔记;系(二级学院)部教师过程性考核开展情况统计表(附件2);日常教学检查记录;存在的问题、解决思路和举措等;
2.系(二级学院)部教学进度统计表(附件3)。请各系(二级学院)汇总本部门人员的教学任务完成情况;马克思主义学院、通识教学部和体育教学部三部门任课教师由三部门自行统计教学进度,并向相关系(二级学院)部及时反馈;行政兼课教师和外聘教师由相关系(二级学院)部统计。统计时间截止到4月28日;
3.系(二级学院)部教师培养情况统计表(附件4);青年教师培养帮扶情况相关资料(青年教师范围暂定为近五年新入职或新调入教师、助教及近五年内评聘的讲师);青年教师培养计划、被培养教师心得体会等;
4.各系(二级学院)部所负责的提质培优、三年创新、优质校建设项目的建设进度情况和总结;
5.实训基地建设进度情况;
6.说专业、说课比赛初赛进行情况及复赛安排;
7.制定2023级人才培养方案前,各专业调研开展情况;
8.创新性工作的举措与经验。
五、期中教学检查工作程序
1.听取系(二级学院)部领导简要汇报;
2.根据听课情况统计表核查听课笔记;
3.检查过程性考核开展情况统计表、教学进度表、教师培养情况统计表;
4.听课并检查被听课教师教学资料;
5.召开学生座谈会、教师座谈会;
6.与系(二级学院)部领导班子成员交流检查意见。
六、期中教学检查人员分工安排
序号 |
检查组成员 |
检查部门 |
检查时间 |
1 |
刘占明(组长) 李志伟 姚秀明 |
文化旅游学院 |
5月4日 |
畜牧兽医学院 |
5月5日 |
2 |
李娜(组长) 杨素娟 宋爽 |
艺术设计学院 |
5月4日 |
信息与智能工程学院 |
5月5日 |
体育教学部 |
5月6日 |
3 |
王丽丽(组长) 范志学 李静 |
现代商务学院 |
5月4日 |
酒店管理学院 |
5月5日 |
4 |
于喜华(组长) 张焱 马帅 |
现代农业与园林学院 |
5月4日 |
通识教学部 |
5月5日 |
马克思主义学院 |
5月6日 |
请各系(二级学院)部按通知要求认真、扎实开展自查筹备工作,做好自查的同时撰写期中教学检查工作总结。系(二级学院)部自查筹备工作需在5月4日前完成。
请各系(二级学院)部将期中教学检查总结和期中教学自查情况表(附件1-4),在期中教学检查当日将电子版发至教务处李志伟老师邮箱(lizhiwei@hbly.edu.cn )。同时将盖章的期中教学检查总结和教学自查情况表(附件1-4)交给检查组,由检查组带回教务处转交李志伟老师并存档。
各组期中教学检查情况将直接反馈给相关系(二级学院)部;各系(二级学院)部存在的共性问题将以《期中教学检查工作纪要》形式上报。
河北旅游职业学院教务处
2023年4月14日
附件1:XX系(二级学院)部 听课情况统计表
附件2:XX系(二级学院)部 教师过程性考核开展情况统计表
附件3:XX系(二级学院)部 教学进度统计表
附件4:XX系(二级学院)部 教学进度统计表
附件1:
2022-2023学年第二学期期中教学检查
XX系(二级学院)部 听课情况统计表
姓名 |
性质 |
次数 |
具体 描述 |
听课班级 |
课程名称 |
教学评价 |
教学反馈 |
优点 |
缺点 |
武XX |
教研室主任 |
4 |
赵XX 021702 |
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张XX 022101 |
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王XX 032503 |
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李XX 052702 |
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郑XX |
教研室主任 |
3 |
张XX 051706 |
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王XX 042703 |
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李XX 042502 |
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填表人: 年 月 日
备注:
1.性质:选填院长(主任)、书记、副院长(副主任)、副书记、教研室主任、专任教师(3年内新教师)、专任教师等,并集中分类排序。
2.具体描述:书写形式为被听课教师姓名+××(月份)××(日)××(具体第几节课),如张三091605,表明该教师在9月16日第5节课去听了张三的课;李四100901,表明该教师在10月9日第1节课去听了李四的课。
3.行数不足可根据需要增加。
附件2:
2022-2023学年第二学期期中教学检查
XX系(二级学院)部 教师过程性考核开展情况统计表
序号 |
教研室 |
教师姓名 |
考勤次数 |
作业批阅 次数 |
实验实习报告 次数 |
课堂评价 最高及最低 次数 |
阶段性测验 次数 |
其他考核措施及次数 (需文字说明) |
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填表人: 年 月 日
备注:教师如没有其他考核措施,在该栏目处填写“无”。
附件3:
2022-2023学年第二学期期中教学检查
XX系(二级学院)部 教学进度统计表
序号 |
教师 |
所任课程 |
班级 |
教学进度 (课时) |
实际执行 (课时) |
差异学时 (课时) |
产生原因 |
改进措施 |
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填表人: 年 月 日
附件4:
2022-2023学年第二学期期中教学检查
XX系(二级学院)部 教师培养情况统计表
序号 |
被培养青年教师 |
学习次数 |
结对或培养教师 |
培养次数 |
培养效果简述 |
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填表人: 年 月 日