信息与智能工程学院
 2022年(暑期)“旅院师匠”培训计划
  
 为进一步提升教师教育教学素质和专业课程建设水平,落实“旅院师匠”培训要求,按照“三分,三结合,两深入”原则,根据学校下发培训学习清单,安排教师分段进行学习,随学习随研讨,力争将学到的内容真正运用到实际工作中,解决工作中的问题,提升工作能力及专业素养,加快教育教学改革和专业建设,提升内涵建设选题,制定本计划。
 一、确定五个方面学习及研讨主题
 1.专业(群)建设
 2.人才培养方案制定
 3.课程思政
 4.教学能力比赛
 5.三全育人及双立双成教育实施
 二、根据内容分组学习和研讨
 将不同教师按照工作岗位及各自特点安排不同学习内容,相应学习内容结束后按照小组进行研讨汇报,每个小组1名组长,系内领导除了参加自己小组讨论外还要穿插到其他小组进行共同研讨学习。
 附件1:信工学院2022(暑期)培训学习情况表
 附件2:暑期培训小组研讨安排表
  
   
  
 附件1:
 信工学院2022(暑期)培训学习情况表
 
  
   
    
     | 序号 | 类别 | 内容 | 来源 | 培训平台 | 参加学习教师 | 
    
     | 1 | 院校治理 | 党委统领统筹,推进学校高水平建设高质量发展 | 5月9日院校治理 | 视频 | 刘玉玲   刘玮  班立新 姜永法   胡宇航 | 
    
     | 2 | “双高”背景下的高职院校治理 | 5月10日院校治理 | 视频 | 刘玮   刘玉玲 班立新 姜永法   胡宇航 | 
    
     | 3 | 专业(群)建设 | 高职院校专业(群)建设与教学创新的载体设计 | 5月11日院校治理 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 4 | 人才培养 | 基于赛教融合的高职创新型技术技能人才培养改革实践 | 5月10日教学创新 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 5 | 提质培优背景下职业院校“岗课赛证”一体化人才培养 | 5月(14-18) (任何人可领券学习) | 教师成长发展平台回放 | 全体任课教师 | 
    
     | 6 | 创新团队 | 教师教学创新团队建设与教学创新载体的设计 | 5月9日教学创新 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 7 | 职业教育教师教学创新团队建设探析——基于金职院学前教育专业的思考与实践 | 5月12日院校治理 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 8 | 护理国家创新团队 | 5月12日院校治理 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 9 | 教学比赛 | 立足三个“精”实现教学能力比赛新进阶 | 5月11日教学创新 | 视频 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 10 | 科学化母猪生产教学实施报告 | 5月12日教学创新 | 视频 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 11 | 《典型事故应急处置》作品全真分享 | 5月12日教学创新 | 视频 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 12 | 全国职业院校提质培优背景下教师教学能力比赛过程性 | 1月(20-22) (直播时26人指定参加的那项) | 教师成长发展平台回放 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 13 | 教学比赛 | 全国职业院校教学能力比赛双向解析暨演练式备赛 | 3月(26--31) (直播时指定30人参加那项) | 教师成长发展平台回放 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 14 | 对标教学能力比赛分阶段提升 | 4月(23-27) (任何人可领券学习) | 教师成长发展平台回放 | 45岁及以下教师 (其他教师自愿) | 
    
     | 15 | 课程思政 | 注重价值引领、彰显职教特色,扎实推进“课程思政”建设 | 5月12日学生发展 | 视频 | 全体任课教师   | 
    
     | 16 | 教材建设 | 提质培优背景下职业院校新型活页式、工作手册式教材 | 5月(28-31) (任何人可领券学习) | 教师成长发展平台回放 | 全体任课教师 | 
    
     | 17 | 产教融合 | 打造实体化产教融合平台 | 5月12日教学创新 | 视频 | 全体任课教师 | 
    
     | 18 | 学生发展 | 双高建设背景下的金职实践 | 5月10日学生发展 | 视频 | 全体专兼职辅导员 (其他教师自愿) | 
    
     | 19 | 高职院校学生管理服务与评价创新的金职实践 | 5月11日学生发展 | 视频 | 全体专兼职辅导员 (其他教师自愿) | 
    
     | 20 | 就业育人体系金职实践 | 5月12日学生发展 | 视频 | 全体专兼职辅导员 (其他教师自愿) | 
    
     | 21 | 文化建设 | 婺学今华——金华职业技术学院“臻于至善”的文化力量源泉 | 5月9日学生发展 | 视频 | 全体专兼职辅导员 (其他教师自愿) | 
   
  
  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 附件2:
  
 暑期培训小组研讨安排表
 
  
   
    | 序号 | 专题 | 时间 | 地点 | 参加人员 | 组长 | 
   
    | 1 | 人才培养方案制定(按专业分组) | 6月21日上午9:00 | 各教研室办公室 | 梁书记、系领导、各教研室全体任课教师(按教研室分5组研讨) | 各教研室主任 | 
   
    | 2 | 三全育人双立双成 | 6月25日上午9:00 | 系215 | 梁书记、系领导、专兼职辅导员 | 刘玉玲 | 
   
    | 3 | 教学能力比赛 | 7月7日上午9:00 | 系215 | 各教研室全体任课教师(按教研室分5组研讨)(邀请教务处人员)   | 各教研室主任 | 
   
    | 4 | 智慧旅游应用技术专业人才培养方案第2次研讨 | 7月23日上午9:00 | 线上 | 刘玮 班立新 胡宇航 张英伟 杨竞 邓号 孙玉涛 李新友 | 张英伟 | 
   
    | 5 | 课程思政+在线课建设(分5组) | 7月21日上午9:00 | 各教研室办公室 | 各教研室教师(按专业分5组)邀请马克思主义学院教师刘海滨 王泽明   | 各教研室主任 | 
   
    | 6 | 三全育人双立双成第2次研讨 | 7月29日上午9点 | 线上 | 梁书记、系领导、专兼职辅导员 | 刘玉玲 | 
   
    | 7 | 智慧旅游专业(群)建设 | 8月2日 上午9:00 | 系215 | 系领导 教研室主任及各专业骨干教师1名 | 刘玮 | 
   
    | 8 | 课程思政+在线课建设第2次研讨(分5组) | 8月9日上午9:00 | 线上 | 各教研室教师(按专业分5组)   | 各教研室主任 | 
   
    | 9 | 暑期培训学习汇报 | 8月15日上午9:00 | 线上 | 梁书记 系领导 全体教师 | 刘玮 |