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杨应崧、宗美娟: 诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气
2017-06-06
任占营:职业院校教学工作 诊断与改进制度建设的思考
2017-03-27
杨应崧:诊改,不是加给学校的“紧箍咒”
2016-07-05
崔岩:履行质量主体责任 高职如何找准“坐标系”
2016-11-11
杨应崧:教学质量要“医院体检”, 更要“自我保健”
2016-10-24
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