踔厉奋发，砥砺前行

奋力谱写学校内涵式发展新篇章（讨论稿）

-在河北旅游职业学院第三届三次教职工代表大会上的报告

河北旅游职业学院校长  李文斌

各位代表：

现在，我代表学校向大会做工作报告，请予审议，并请各位代表和列席会议的同志提出宝贵意见。

一、2022年工作回顾

一年来，河北旅游职业学院在校党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面学习贯彻党的二十大精神，团结奋斗、攻坚克难，不断强化办学特色、提升办学品质，改革创新“有效果”、开放发展“有成果”，圆满完成了年度工作任务。

过去一年里，我们坚持党建引领，团结奋斗有实效。不断强化党对学校工作的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制；坚持党委理论学习中心组集中学习制度，不断强化理论武装；认真履行全面从严治党主体责任，党风廉政建设和反腐败工作不断推进，结合“六治六提”干部队伍作风整顿，深入开展“两节”期间纠治“四风”暨“酒杯中的奢靡之风”、疫情防控作风纪律等专项督查检查，加强了对重点工程、重大项目、专项资金等的监督审计；严格落实意识形态工作责任制，加强宣传阵地管理，建立健全信息员制度、“7×24小时”全天候网络舆情监测机制等制度机制，全年重要舆情得到有效处置并获评承德市舆情监管先进单位。组织建设等卓有成效，完成内设机构调整后3个批次的61名干部的调整选任工作；投入60余万元的校、院两级党组织标准化党建阵地全部建成，极大改善了党建活动条件；启动了校级首批“党建双创”工作，确定了党建工作标杆院系培育创建单位2个、党建工作样板支部培育创建单位6个、党建工作“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位3个。党建工作卓有成效，旅游管理系教师党支部被确立为第二批“全省党建工作样板支部”培育创建单位；“七一”“两优一先”表彰中共评选出优秀党员52名，优秀党务工作者10名，先进基层党组织7个；老干部第五党支部被评为承德市“红枫佳苑”离退休基层党组织示范点，老干部处被承德市老干部局评为信息宣传工作“优胜单位”；广大党员的荣誉感、使命感、责任感进一步增强，300余名党员在教育教学、疫情防控、服务社会、乡村振兴等工作中亮身份、做表率，示范效果明显。

过去一年里，我们坚守疫情防线，拼搏担当有成效。坚决落实防控政策要求，科学决策部署，实施网格化管理、“按楼返校”、“立足防、着手战”等策略，自主研发了“旅院开学码”系统。一年来，全体校领导以身作则、靠前指挥；全体中层干部、辅导员、后勤工作人员、体育部教师、社会服务人员等教职员工在学校“扎起营地，驻守一线”；不少老师克服了自身身体不适、家里有病人、孩子需要照顾或老人需要照料等困难，铸就了旅院“上下同欲、风雨同舟、不畏艰险、无私奉献”的抗疫精神。一年来，阳光体育运动开展得有声有色，足额完成全部教学任务，如期开学、如期放假，线下开课率、返校率均居于全省高校前列；开学码系统被评为河北省大数据创新应用成果，并获得软件著作权2项。

过去一年里，我们坚持守正创新，思政工作有质效。坚持从高层次、大视角着眼，将思政教育与办学特色、专业优势相结合，着力提升思政和专业教育协同育人的科学性和系统性，育人理念不断走深走实。深入推进思想政治工作改革创新，制定了《关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案》，扎实推进新时代马克思主义学院内涵式发展；抽调精干教师组建教研室，坚决开好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程；制定了《加强“四个思政”协同育人的实施方案》，持续推进“四个思政”研究中心建设和科研创新团队建设；把“牢记使命、艰苦奋斗、绿色发展”的塞罕坝精神植入“双立双成”教育的具体实践。我校组织编排的心理情景剧《光》获第五届全国高校心理情景剧优秀剧目，申报的“2022北京冬（残）奥会志愿者大学生的心理陪跑与保健项目”荣获第四届全国社会心理服务十佳案例，我校政研会获评2022年全市思想政治工作研究先进单位。

过去一年里，我们坚持强基固本，“旅院师匠”有发展。坚持以教师为根本，通过实施“31050工程”等一系列举措，为教师发展搭建更广阔的平台。克服疫情影响，组织省级以上培训28场，组织“新时代高校辅导员核心素养提升高级研修班”“金华职业技术学院高级研修班”“教学能力比赛备赛专项班”等旅院师匠培训18场，教师参与达1000余人次；以专业需求为导向，选聘硕士研究生26名，选送10名青年教师在职攻读博士学位；新评聘教授2名、副教授10名、讲师9名，133名教师完成企业实践工作、225名教师通过“双师型”教师认定。一年来，教师发展卓有成效，获河北省职业院校技能大赛教师教学能力比赛二等奖1项、三等奖5项，获河北省第八届外语微课大赛一、二、三等奖各1项，获河北省“2022年外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”一等奖1项，获批河北省职业教育“双师型”名师工作室立项1项，获全国教师课程思政优秀案例1项；1人进入河北省高校就业创业指导课程教师教学大赛决赛；1人入选省高校骨干辅导员人才库；1人获省级师德标兵称号；1人获河北省“三下乡”社会实践优秀个人；学校获评河北省高校辅导员2022年暑期“大家访”活动先进单位。

过去一年里，我们坚持改革创新，双立双成有突破。坚持以学生为中心，推进教学改革创新，招生、就业及学生竞赛成绩喜人。2022年新生报到3349人，圆满完成既定招生任务。开展书记校长“访企拓岗促就业”专项行动，走访用人单位149家，新增就业单位89家、举办线上线下双选会57场，提供就业岗位12967个，2022届毕业生初次就业去向落实率为91.76%；全年应届毕业生参军入伍170人，超额完成年度征兵工作任务，任务完成率达151.85%。一年来，学生在全国职业院校技能大赛中荣获一等奖1项，三等奖2项，实现了历史性突破；在第八届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛中取得历史最佳成绩：获职教赛道金奖1项、银奖1项、铜奖3项、最佳创意奖1项，并获得优秀组织奖，获青年筑梦红色之旅赛道铜奖3项；在省职业技能大赛中荣获团体二等奖2项、三等奖1项；在“红色印冀”2022首届河北省高职院校师生艺术联展中获一等奖2项、三等奖3项；在省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省赛决赛中荣获一等奖2项、三等奖1项；在河北省第二十一届大运会中，获得团体二等奖3项、团体三等奖2项，“体育道德风尚奖”5项；1+X证书工作稳步推进，541名学生在教育部平台上申报了12种职业技能等级证书。

过去一年里，我们坚持内涵发展，教改科研有质量。出台了《提质培优和创新发展行动计划2022-2025任务项目管理考核办法》《河北旅游职业学院专业建设管理办法》《河北旅游职业学院课程建设管理办法》《河北旅游职业学院课程考核管理办法》《河北旅游职业学院教材管理规定》《学校层面诊断与改进运行实施细则》等一系列制度文件，扎实推进“三个计划”、教改及科研工作；历时9个月，完成了2022级专业人才培养方案的制定。获批第三轮创新发展行动计划“省域高水平学校”等6个建设项目；立项教育教学改革课题97项、校级名师工作室6个、技艺技能传承创新平台2个；组织开展在线开放课程、课程思政示范课程、虚拟仿真实训课程、线下课程、专业资源库等项目建设立项83项；新增课程思政示范专业3个、“课堂革命”示范课程7个、校级在线开放课程20门、课程思政示范课程17门；国家专业资源库子项目《家具与陈设》课程通过验收；立项编写教材8部；获国家级教学工作诊断与改进工作典型案例；《“河北旅院-京东集团”产教融合、协同育人的电子商务专业群建设》成功入选教育部全国产教融合校企合作典型案例。市厅级以上课题立项64项、结项46项，获各类科研成果奖项28项；获批成立承德市绿色食品产业研究院，服务承德市国家可持续发展议程创新示范区，争取资金50万元；全年到校科研经费近百万元，获得新的突破。5位教师被确定为河北省“三区”科技服务选派人员，有效促进了科研成果转化。学报在《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》职业院校排名中，位列“流通与服务”类别第1名，影响力再创新高。

过去一年里，我们坚持开放发展，交流合作有亮点。学校持续深化产教融合、校企合作，不断提高对外开放水平，服务“国之大者”和地方社会发展。6名教师和近千名学生赴张家口冬奥村为2022年冬（残）奥会提供餐饮住宿等服务保障工作113天，收到了53个国家的代表团、运动员的136封表扬信和原河北省委书记的高度认可和回信鼓励，并入选“强国复兴有我”——365百姓故事汇群众宣讲集中展示活动。学校充分发挥旅游职业教育集团的优势和作用，连续两年承接国家级师资培训工作，以55万元中标河北省2022年职业院校教师素质提高计划国家级、省级培训项目；再次获评中国旅游协会旅游教育分会优秀会员单位。国际交流与合作持续深化，与泰国兰塔纳功欣皇家理工大学正式签署了合作备忘录，与波兰华沙大学签订了《河北旅游职业学院与华沙大学汉学系关于2022年汉语水平考试（HSK）课程班的合作协议》。学校建设的中国语言文化实践教育基地——“标准普通话与中国文化体验中心”被河北省教育厅挂牌认定为“河北省国际中文教育实践与推广基地”；顺利完成由教育部中外语言交流合作中心主办，我校和河北科技大学、开罗中国文化中心、苏伊士运河大学共同承办的“汉语桥”线上团组——埃及博物馆中文导游在线冬令营；李凤霞老师在波兰华沙大学讲授了《高级汉语新闻阅读》《汉语口语惯用语教程》等七门课程，为中国语言文化传播和我国“一带一路”倡议做出了旅院贡献。

过去一年里，我们坚持科学治理，综合环境有改善。学校持续推动内部治理体系和治理能力现代化建设，逐步构建充满活力、富有效率、更加开放的书香校园、平安校园、智慧校园。以制度建设为牵引规范管理，制定了《河北旅游职业学院规章制度管理办法（试行）》《河北旅游职业学院预算管理办法（试行）》《河北旅游职业学院国有资产管理办法（修订）》《河北旅游职业学院采购与招标管理规则（试行）》《河北旅游职业学院关于深入开展大学生文明行为规范教育活动的实施方案》《河北旅游职业学院安全稳定网格化管理实施方案》《消防管理办法》《安全隐患排查整改实施办法》《大型活动安全管理办法》《校园安全管理办法》等制度文件。按照《河北省高等院校机构设置和人员编制标准》要求，完成了学校内设机构调整、干部调整等相关工作。完成了北校区暖气改造、南校区2号公寓改造、南校区路灯改造、新校区质量整改、南北连廊等重大工程项目，校园育人环境得到进一步改善；升级改造机房5个，采购教学用计算机266台；智慧校园建设稳步推进，已完成数据中心、融校园操作系统、诊改域、教务域等的建设，将于本学期正式投入运行。新增纸质图书1万册，新订纸质期刊206种、报纸10种，新增馆藏电子图书2万册。

一年来，学校发展环境不断取得新提升，全面激发了学校高质量发展的一池活水；新闻宣传工作不断取得新成绩，在国家级、省级媒体刊发稿件30余篇；综合影响力不断取得新突破，在全国高职院校竞争力总排名中位列第200位，近三年上升了60余位；在河北省位居第8名，在全国旅游类职业院校位居第4位。

各位代表，回望过去的一年，在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到：面对职业教育发展的新形势新任务，我们还存在着一些薄弱环节，比如：标志性成果还不够多、主动改革创新的意识还不够强、服务社会的能力还不够好、校企融合发展的程度还不够深、治理体系的现代化水平还不够高等等。未来，学校将全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦学校二次党代会提出的目标、任务、思路、举措，高效统筹好改革创新、开放发展和安全稳定，坚持问题导向、目标导向，守正创新、团结奋斗，推进学校各项事业取得新发展。

二、2023年主要工作

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施学校“十四五”规划承上启下的关键一年，做好各项工作意义重大。全校2023年工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，以更大担当落实学校二次党代会、“旅院40条”及学校“十四五”规划制定的各项目标、任务，深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，努力建设当地离不开、业内都认同、国际有影响的高水平职业院校。

（一）坚持党建引领，凝聚学校发展动力

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，采用专题学习、专题培训、专题宣讲、研究阐释等多种形式深入学习党的二十大报告，结合习近平新时代中国特色社会主义主题教育，大兴调研之风，将学习成果转化为推动学校各项事业高质量发展的工作思路、细化为实际举措、实化为具体行动。坚决贯彻党委领导下的校长负责制，以高质量党建为引领，切实把党的创新理论转化为推进学校高质量发展的实践力量；高质量做好省第二批“党建双创”中期评估工作。坚持底线思维，持之以恒正风反腐肃纪，将政治巡察纳入校内巡察，持续营造风清气正的政治生态。构建“大思政”工作格局，压实意识形态工作责任制，抓牢抓实意识形态工作的主导权、管理权和话语权。

（二）聚力双立双成，挖掘学生成长潜力

要准确把握“岗课赛证”融合育人的功能价值和实现机制，紧紧围绕“双立双成”的育人目标，培养高素质人才支撑高质量发展、服务中国式现代化建设。一是要强化学生行为养成。对标全国文明校园创建标准，建设“思想道德好、领导班子好、教师队伍好、校园文化好、优美环境好、活动阵地好”的“六好”文明校园；实施学生宿舍社区化建设与“自我管理”，打造干净、整洁的居住环境；深化校风、教风、学风建设，以良好的风气熏陶人、以丰富的活动锻炼人、以健全的制度塑造人。二是要强化学生技能培养。进一步优化人培方案；进一步强化“三教”改革，做优“标准链”、做实“目标链”，不断提高课程、实习实践的效质；进一步细化学生竞赛和1+X证书体系及激励机制，充分发挥各级各类比赛和证书对学生技能培养的带动作用；进一步深化校企深度融合，以现代学徒制、现场工程师、冠名班或产业学院等融合方式推进所有专业融合办学的全覆盖。三是要强化学生综合素质和“旅院特质”的培养。持续深化“双立双成”双成绩单、“四个思政”和“五育并举”的模式体系，以完善的综合素质评价机制推动学生德智体美劳全面成长；在广大师生中进一步倡导“三个一”习惯养成教育，培养学生 “微笑、自律、温暖他人”的良好习惯；将信息化、“普通话+”的素质与能力作为旅院学生特质重点培养，使我校学生具有“交流能力强、写作水平好、信息素养高”的素质标签。深入开展体育教育，不断强化我校体育强项和特色项目，全面提高学生体魄。四是要全力做好招生和就业工作。要优化招生结构、提升第一志愿报考率和录取分数线，为“双立双成”改革奠定生源基础；要加大访企拓岗的力度，加大与头部企业的合作，确保就业率较去年不走低，为验证“双立双成”成效提供“数据证明”。同时，要办好职业教育活动周，及时总结学校在推进现代职业教育体系建设改革的典型经验，及时宣传报道“双立双成”的经验做法和成果成绩。

（三）聚焦融合发展，提升内涵建设实力

一是要聚焦深度融合办教育。以“多赢”为出发点，积极推动校企深度融合，推动师资等育人资源在校企间的双向流动，引进大师、能工巧匠、大国工匠、劳动模范等先进人物进校园、进教室；推动建设“岗位课堂”、产业学院、产教融合实训基地，打造省域内、市域内产教联合体和行业产教融合共同体，创建“干中学、学中干”的融合育人环境；进一步优化与“3+2”“2+2+2”合作校和企业对学生的融通培养机制；要将学校发展与行业进步、产业转型、区域发展紧密结合在一起，深度融入承德文旅业、尤其是县域经济发展和乡村振兴工作中，将人才培养、科学研究与社会服务有机结合起来，切实为服务地方经济社会发展的提质增效贡献“旅院力量”；推动信息技术与教育教学的深度融合，建设一批源于岗位的“融媒体”教材或教学案例，广泛提高“旅院师匠”的信息技术应用能力，深入开展文旅职教的教师教法研究。二要聚焦协同发展搭平台。完成职教集团换届工作并积极探索职教集团实体化运作模式和集团化的育人融合体平台建设，实现与行业企业深层次对接、全方位融合；柔性引进企业及社会优秀人才，为其搭建科研和育人平台，建设好承德市绿色食品产业研究院等已有平台并力争再建大师工作室和技艺技能传承创新平台共3-5个，谋划协同研究中心2个左右。三是聚焦融入社会搞建设。要围绕河北省“主导产业壮大行动”、“中国式现代化的河北场景”和承德“3+3”主导产业，做强做大文化旅游及医疗康养、现代农业等服务平台，建团队、搞科研、出成果，努力以旅院一域之光为全局添彩。大力推进老年大学示范基地建设、承德市退役军人就业创业教育培训基地建设、国家邮政行业人才培养基地和研学基地建设；广泛开展各类职业技能培训、社会培训，持续推进学历教育改革工作，实现社会培训总量（人次）数与在校生数之比≥2；办好涉农专业，培养新型职业农民，推荐至少10人申报省市科技特派员，推动李保国志愿服务校级先锋队发挥作用，积极服务乡村振兴战略。

（四）瞄准目标任务，提高改革创新效力

进一步学习贯彻落实国家《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和我省《关于推动职业教育高质量发展加快建设技能型人才强省的实施意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施》等文件要求，全面深化教育教学改革。一是要瞄准绩效评价出成果。要以年度绩效评价的指标体系指导工作方向、争创更多更好的成绩，使评价结果上水平、上台阶。进一步优化目标链、标准链，强化文化引擎和制度引擎的作用，充分发挥质量监测与改进分析平台作用，全面推进质量诊改，高质量完成省级诊改复核工作。二是要瞄准“三个计划”搞建设。每项任务都要有明确的负责人、建设团队、目标结果和进度计划。要积极外出参观学习，对标最好的“参照物”，考出最优的“成绩单”；全力做好创新发展行动计划中期绩效评价工作、提质培优计划验收工作。三是要瞄准“十四五”规划谋事业。争取将智慧旅游虚拟仿真实训基地建成省级基地，打造动物医学专业省级教学资源库，新建省级精品在线课程2门；完成省级数字教学资源项目验收申报工作；加强教材建设，争取入选更多省级以上优秀教材和“十四五”规划教材；鼓励教师参加各级说专业比赛、说课比赛、课程思政案例大赛、教师教学能力比赛及职业技能大赛，争取在省级以上比赛成绩及教师教学创新团队立项申报方面取得新的突破。深入开展国际交流与合作，积极引进先进职教标准、优秀师资团队、通用职业证书等国际优质资源，向海外输出旅院品牌课程标准，服务国家“一带一路”倡议，继续开展对外汉语教学，推进中国语言文化实践教育基地建设。抓实“一院（系）一品”特色文化建设项目，积极创建全国文明校园先进学校。

（五）强化教师发展，赋能育人事业活力

坚决按照习近平总书记“六要”“四有”标准严格要求教师、提升教师素质素养和能力水平，坚持师德与业务并进、引进与培育并重、评价与激励并举，规划多元化、开放式的师资引进格局，建立全方位、多层次的师资培养体系，进一步做足总量、优化结构、提升素质，着力提升学校师资队伍建设成效。一是要强化师资引育工作。培养一批现场工程师、双师型教师，引进一批硕士、博士专任教师，外聘一批体育教练员、产业导师等。进一步按照“专下来、稳下来、严起来、强起来”的要求，加强辅导员和思政课教师队伍建设。二是要强化考核激励工作。完善“四阶梯、五维度”教师目标管理体系，推进“31050”工程的执行，激发教师自我成长的内驱力。完善师德建设长效机制，启动校级“师德标兵”评选工作，强化教师职业道德、职业素养、职业行为习惯等；启动绩效分配方案的优化工作，即要体现“多劳多劳”，更要体现“优劳优得”。三是要强化师匠培训工作。采取专题培训、省培国培、自我学习等多种方式对全校教师开展分级分类培训，强化教师教育教学能力；与企业共同建设一批“双师型”教师培养培训基地、教师企业实践基地或实践流动站，强化教师职业技能；新认定一批“双师型”教师，尤其是要扩大高级双师型教师的占比；加强大师或名师工作室、技艺技能传承创新平台、协同创新平台等的建设，强化教师创新能力。

（六）优化治理体系，强化开放发展动力

在学校党委统一领导下，通过构建完善顶层规划与综合改革、内控体系、机构优化、清单制度、信息平台“五位一体”治理模式，持续推进学校治理体系和治理能力现代化。一是要依法治校。深入学习贯彻习近平法治思想和关于教育的重要论述，坚持把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，强化组织领导、制度建设、科学管理、宣传教育，扎实推进依法治教、依法办学、依法治校，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，为学校事业高质量发展提供有力保障。加强组织领导，压实工作责任，不断推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系；持续完善法人治理结构，强化决策风险防范能力，切实提高管理决策科学化、民主化、法治化水平。二是要平安治校。进一步加强校园环境的综合治理，充分发挥双控机制作用，全力构建“人防+技防”的综治网格，让安全基础设施建设、安全职责和安全教育“横向到边、纵向到底”；要开展常态化隐患排查，持续完善安全应急处置预案。三是要智慧治校。以“硬件与硬件融合、软件与硬件融合、软件与软件融合、业务与业务融合、网络与网络融合”为目标和原则，加快智慧校园基础网络建设、私有云建设、标准化考场指挥中心、智能监控和一卡通等基础设施建设；加快推进智慧校园一期工程的培训和应用进度，充分发挥诊改平台作用，全面推进质量诊改，高质量完成省级诊改复核工作；加快内控体系、学生管理等功能平台的开发，以现代化治理手段推进高质量的管理。四是要问题驱动优化治校。进一步完善预算绩效管理、项目管理、督查督办等制度建设，着力解决项目招标进度缓、资金支付进度慢、项目跟进不及时等问题，确保南院实验中心、南院大学生创新创业中心、南院公寓改造等工程如期开工建设，确保在建的南北校区连廊、南院操场改造提升、牧场改造等重点工程项目的质量和进度。对历史原因造成的一些问题如：各部门办公用房等资源分配不均、北院10个单体的“四项验收”和产权登记未完成、南院资产登记不在河北旅游职业学院名下、存在大量待报废资产等问题进行系统性研究并加以逐步解决，对旅游大厦的盘活加以研究和推进，为旅院的高质量发展奠定良好的基础。

各位代表！使命呼唤担当，实干赢得未来。让我们以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传党的二十大精神，以“进位争先踔厉奋发，攻坚克难笃行不怠”的奋斗姿态，真抓实干，勇毅前行，全面完成学校今年的各项目标任务，为实现学校内涵式发展和建设“本科高职•百年名校”做出新的更大的贡献！

附录：

学校工作报告中的名词解释

1.本科高职•百年名校：指我校二次党代会提出的发展目标。一方面，  要争办本科专业或本科层次的职业大学；另一方面，要以“百年名校”的目标引领学校各项事业的发展品质。

2.双高计划：指中国特色高水平高职学校和专业建设计划。

3.创新发展行动计划：指《高等职业教育创新发展行动计划》。

4．旅院40条：指2020年12月我校发布的《关于深入贯彻落实学院第二次党代会精神 全面推进改革创新、开放发展的实施方案》。

5．四个思政：指 “课程思政+思政课程+旅游思政+思政旅游”的我校特色思政品牌。

6．双立双成：指我校“立德成人、立志成才”的育人理念。

7．三全育人：指全员育人、全程育人、全方位育人。

8．三教改革：指教师、教材、教法的改革。

9．三进：指习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。

10.党建“双创”：指新时代高校党建示范创建和质量创优。

11.“两个大课堂”：指理论教学大课堂和社会生活大课堂。

12.“双立双成”双成绩单：指成人成绩单和成才成绩单的简称。

13.“四阶梯、五维度”：“四阶梯”指青年教师、旅院杰青、旅院大师、旅院名匠；“五维度”指师德师风、教育教学、科学研究与技术技能、双师素质与社会实践、管理与发展。