为进一步促进师资队伍建设，提升图书馆员专业知识水平与服务能力，学校图书馆于12月5日至7日期间在图书馆四楼会议室和电子阅览室，王益民馆长组织全体馆员采取集中线下学习并交流研讨的形式，进行了为期三天的业务强化培训。学习内容包括《图书馆基础知识》、党的二十大报告中相关精神、《图书编目简介》、《图书馆员的信息素养》以及《中国高职图书馆发展论坛（2022）报告》。

12月5日进行了党的二十大报告中相关精神学习、图书馆基础知识学习和试卷答题。《图书馆基础知识》是每一个图书馆员应知应会的；是作为高校图书馆教师的基本要求；是做好一名称职图书馆员的前提，是我们每个人的职责所在。结合党的二十大相关精神对标实际工作进行研讨，进一步提升了馆员对图书馆工作的热情和自信，今后会以更专业的业务水平从事图书馆工作。

12月6日郭弘佩老师从图书馆员应该具备的信息素养出发，分享了国内外免费的信息素养教学资源，深入探讨了为什么要提高图书馆员的信息素养，并结合图书馆工作实际与案例，说明了如何通过图书馆员的信息意识、信息获取能力、信息评价能力、信息伦理四个方面进一步提升图书馆员的信息素养意识，提高信息检索实践能力。韩雪冬老师以实际工作需要为出发点，从图书馆基础业务知识层面，详细解读了《中国图书馆分类法》、《中国图书馆分类法·期刊分类表》、学校图书馆馆藏文献排架方式等，韩老师的讲解便于馆员更好解答读者咨询和做好读者服务工作。

12月7日重点学习了2022年高校图书馆发展论坛，本届论坛主题为“图书馆高质量发展与现代化建设”，紧扣党的二十大精神，贴近图书馆实务，同时着眼时代新要求。论坛就“面向学科发展的资源建设与服务协同”、“以用户为中心的服务创新与管理优化”、“图书馆数字化转型与智慧服务体系建设”、“图书馆联盟合作与新发展格局构建”四个分主题以及其它与图书馆高质量发展相关内容组织的精彩学术报告。

勤学睿智、交流成长，让热爱成为动力，让专业助力教学。通过本次学习，馆员们收获了丰富的图书馆专业知识，了解了教育、科技、人才三位一体的高质量发展等国家战略，纷纷表示作为新时代的图书馆员，要紧跟时代步伐，敢为人先，善于突破，共同推进资源建设与服务协同发展，大胆推进服务创新优化，切实为广大师生读者提供更多的优质服务，使图书馆成为学校发展的知识动力之源，让书香文化溢满校园。（图书馆供稿）