为帮助新生快速了解图书馆各项服务功能并熟练使用馆藏资源，图书馆领导高度重视此项工作，开会制定详细的入馆教育方案，对馆内教师进行任务分工、专业培训，采取新生分批、分时段、分组入馆的方式，于2023年9月至10月，对我校7个二级学院2023级共3200多名学生进行入馆教育活动。

活动中，图书馆副馆长张静首先对同学们的到来表示热烈欢迎，为新生分享阅读的重要性，鼓励同学们热爱读书，培养广泛的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；要品读经典，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理；要博览群书，博闻强识，成长为符合时代发展需要的高素质、复合型人才；要读书以致用，将读书、做人、做事有机统一起来，读而有成；更要终身读书，把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，善读书，以扎实的知识储备驾驭人生。

随后，郭弘佩老师为新生介绍图书馆馆藏资源、文献借阅与管理制度、各楼层功能区分布、开馆时间以及使用图书借阅证的注意事项等，让同学们对图书馆有整体了解，激发学生阅读和学习热情，吸引更多的学生走进图书馆。

最后，由张静、高保雪、冯双龙、郭弘佩老师分4组带队，引导同学们有序参观图书馆所有流通书库和期刊室、电子阅览室，以及各自习、阅读空间。在各流通书库，老师们热情接待，为同学们认真讲解中国图书馆分类法，所在书库的图书类别，并结合不同专业有针对性地介绍各专业图书所在的书库与书架位置，让学生详细了解图书馆资源的使用方法和注意事项，切实感受到图书馆浓厚的学术氛围和独特魅力。

此次新生入馆教育，有效地向新生展示了我校图书馆的功能和服务，引导学生们尽快适应新教育与学习成长环境，优化学习方式，培养自主、开拓性的学习能力；在感受图书馆文化素养与知识品性的同时，尽快掌握高效利用图书馆馆藏资源来获取知识的能力，争做知识渊博的时代新人。（图书馆供稿）