为全面落实立德树人根本任务，贯彻学校“双立双成”育人理念，推动家校共育走深走实，助力培育具有塞罕坝精神特质的职业人，根据河北省教育厅关于高校辅导员暑期“大家访”工作的提示要求，学校于2026年7月3日至10日组织开展暑期“大家访”暨“体验省情·服务群众”主题实践活动集中走访。截至7月10日，学校层面两个集中走访小组已完成对承德市及周边张家口市、唐山市、秦皇岛市等地共36名学生家庭的实地走访，取得阶段性成效。

高度重视，精心组织部署

学校成立以党委副书记为组长，学生工作部（团委）、马克思主义学院主要领导为副组长的活动工作领导小组，下设办公室于学生工作部（团委），全面负责活动组织协调。各系（二级学院）成立由党总支书记任组长的工作小组，召开专题会议，对参与家访的辅导员进行动员和培训。学校层面成立承德市及周边张家口市、唐山市、秦皇岛市等地集中走访小组，科学规划路线，在7月3日至10日期间开展集中走访。

双线并进，深入走访送温暖

本次集中走访采取分组推进方式，两支队伍同步深入学生家庭，传递学校关怀。

第一组于7月3日至6日奔赴丰宁、张家口方向，共实地走访学生15名，足迹覆盖丰宁满族自治县域、沽源县域、张北县域及张家口市桥西区、桥东区、宣化区。走访对象涵盖家庭经济困难、孤儿、单亲家庭等特殊群体学生。最令人动容的是，前期了解的家住张家口市桥西区的现代商务学院杜同学，家庭情况比较特殊，但始终保持优异成绩。实际走访中发现该生自假期开始已参加社会工作，坚持打工挣钱帮助家里改善生活，工作之余复习功课，立志通过专接本继续深造、提升个人能力。家访团队的现场鼓励，让他坚定信心、追逐梦想。

第二组于同期奔赴承德、唐山、秦皇岛方向，共实地走访学生18名。家访团队深入学生家中，与家长促膝长谈，详细介绍学生在校表现，耐心解答学业、就业及未来发展困惑，并就科学规划假期及大学生活提出建议。艺术设计学院郑同学，家住青龙满族自治县八道河镇牧马村。从小学到高中一直生活在山海关“幸福小院”（民间福利机构）。暑期放假回到幸福小院照顾更小的孩子们，以实际行动感恩社会、回馈社会，担负起旅院学子的社会责任。信息与智能工程学院何同学，家住河北省秦皇岛市青龙满族自治县，该同学性格内向，入学初无法适应集体生活，由其母亲陪同在校外居住。所在学院领导、辅导员教师和同学们给予她在学习、生活、心理健康等方面无微不至的关怀、帮助和疏导，使她渐渐变得阳光、积极、开朗起来，学业成绩名列前茅，踊跃投身校园与社会服务工作，2026年6月被党组织接收为中共预备党员。家访老师的到来，极大地鼓舞了同学们的信心与勇气，助推同学们更好地工作生活和学习。

宣传理念，深化家校共育

家访过程中，辅导员向家长积极宣传学校“双立双成”育人理念——“立德成人、立志成才”，以及“立德在前、立志在先”的实施路径。同时介绍学校办学模式和特色、“三个一”文明习惯养成教育、塞罕坝精神特质职业人培育等内容，重点介绍学校将塞罕坝精神融入“双立双成”教育、培育具有塞罕坝精神特质职业人的顶层设计理念，赢得家长对学校工作的理解、信任和支持。

家访以正面肯定、积极鼓励为主，真实客观地向学生家长反映在校表现。辅导员还深入了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯和个性特点，认真听取家长对学校工作以及学生成长成才的意见建议。

严格纪律，展现良好风貌

在家访过程中，全体辅导员严格遵规守纪，不给被访学生家庭增加不必要的负担，不接受家长的宴请和馈赠。同时增强自身防护意识，注意人身、交通和财产安全，展现了学校教师队伍的良好职业素养和精神风貌。

持续推进，确保家访全覆盖

集中走访结束后，各系（二级学院）将继续组织辅导员通过实地走访与网络、电话、书信等相结合的方式，对所带每一位学生的家长（家庭）进行有效沟通，确保实现家访全覆盖。学校将持续巩固“大家访”工作成果，加强经验总结，创新工作开展方式，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。（学生工作部（团委）供稿）