10月23日，文化旅游学院“文旅新星，启航计划”专业导论课程进入第三阶段——“探索·规划周”，各专业围绕“我的大学，我做主”主题，陆续开展了形式多样、内容丰富的“专业技能微体验”活动。导游、旅游管理、研学旅行管理与服务、旅行社经营与管理四大专业新生在实训场景中初探职业技能，感知专业魅力，迈出从认知到实践的关键一步。

导游专业：拆解“旅游六要素”，玩转模拟带团全流程

中、英、日、韩导游专业新生在校园内开展了一场以“拆解旅游六要素，玩转带团每一程”为主题的沉浸式微体验活动。学生以班级为团组，模拟“接受任务-接团-带团-送团—交团”完整导游流程，在“食、住、行、游、购、娱”六大主题站点中，由选拔出的讲解员、主播、演员等角色协同配合，完成讲解、互动、集章等任务。从四大菜系认知到景点讲解，从交通方式介绍到非遗直播带货，新生在“做中学”中初步构建起导游岗位的专业框架与职业认同。

旅游管理专业：实训室开放日，体验服务之美

旅游管理专业在旅游实训中心举办“未来之星·服务初体验”服务技能开放日活动。新生分组轮转进入西餐摆盘、茶艺表演、中式铺床三大实训站，在专业课教师与高年级技能标兵的指导下，亲手操作、合作完成挑战任务。从餐桌礼仪到茶道文化，从客房整理到团队协作，新生在真实的职业场景中感受服务专业的细致与标准，激发了对专业技能的初步兴趣与学习动力。

研学旅行管理与服务专业：四维体验，构建“研学导师”素养雏形

研学旅行管理与服务专业围绕“课程设计、非遗体验、急救演练、体能检验”四大板块展开微体验。新生在研学课程设计展览中领略课程开发的逻辑与创意，在非遗手作中感受文化传承的厚度，在急救模拟中树立安全服务的责任意识，在体能挑战中认知户外带队的基本素养。多维度、场景化的体验设计，为新生勾勒出“研学导师”的复合型能力图谱。

旅行社经营与管理专业：直播+户外，实战中触摸行业脉搏

旅行社经营与管理专业将微体验设置在户外活动区与旅游直播实训室。新生分组参与产品策划与推广模拟，一部分学生在户外进行活动组织与执行演练，另一部分则在直播间内尝试旅游产品推介与销售话术。虚实结合的场景设置，让学生初步感知旅行社“策划-推广-执行”的业务链条，建立起对行业运营模式的直观理解。

作为“文旅新星，启航计划”第三阶段的核心环节，“专业技能微体验”打破传统课堂边界，将抽象的专业认知转化为可触摸、可参与、可感受的真实任务。新生在动手实践中不仅激发了专业兴趣，也初步建立起“学什么、为何学、怎么学”的行动自觉。接下来，文化旅游学院将于10月25日组织“金山岭研学实践活动”，将课堂延伸至长城脚下，让学生在真实场景中完成从“游客”到“从业者”的视角转换，持续深化“行走的课堂”育人理念。（文化旅游学院供稿）