5月29日，信息与智能工程学院召开人工智能与数据产业学院（以下简称“产业学院”）理事会筹备会议暨第一次理事会。承德宇拓信息科技有限公司总经理张立峰、副总经理牟浴及企业代表，学院相关负责人及骨干教师参会。 

筹备会议上，双方研讨并通过了《人工智能与数据产业学院运行管理办法》，初步拟定了理事会核心人员配置方案、职责分工与议事规则及产业学院运营机制，有效推动了校企双方在理事会建设与产业学院发展关键问题上的沟通与达成共识。

随后，校企双方依托《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，针对产业学院发展建设进行研讨，强调产业学院是联动五大教学要素融合发展的纽带，并提出“3+3+N”人才培养模式，加强双方深化合作、资源共享，加快推动职业教育从知识传授转向能力培养，实现产教融合高质量发展，共育高素质人才。

之后，校企双方就“专业、课程、教材、教师、实习实训”五大关键要素融合建设展开针对性讨论，共同制定具体举措，明确共建路径，形成协同育人合力。在专业建设上，建立校企专业动态调整机制，围绕人工智能、大模型训练等数字产业方向，精准对接岗位需求，确保专业链与产业链精准匹配。在课程建设上，依托“岗位—任务—课程”逆向构建培养机制，将企业真实生产任务引入教学全过程，让课堂贴近岗位、教学对接产业，打通教学与企业的最后一公里，着力打造具有专业辨识度、岗位适配度和行业认可度的校企合作特色课程体系。在教材建设上，推行校企“三主编”机制，联合编制开发校企合作数字教材，融入企业真实项目，形成课堂教学反哺教材更新、教材内容支撑专业建设、专业发展引领课堂改革的良性循环。在教师队伍建设上，细化教师能力清单，健全校企人才双向流动机制，依托教师企业实践机制，教师队伍参与技术攻关，企业选派技术能手、行业工匠担任产业导师，开展专项培训与教学研讨，打造高水平“双师型”教学团队。在实习实训建设上，深化校企双向赋能，提出分段式工学交替的现场工程师人才培养模式，依托共建产教融合实训基地，结合真实业务场景，让学生在真实生产环境中锤炼实操本领，实现毕业即上岗、上岗即胜任。同时，依托承德宇拓信息科技有限公司作为核心企业创建“N+”企业集群，集聚行业资源、共享技术平台、共担育人责任，形成“一企引领、多企联动、产教共生”的发展格局，为区域数字经济高质量发展提供高技能人才支撑。

此次会议的成功召开，标志着产业学院建设迈出了关键一步。理事会的成立，为校企双方深化合作、产教融合协同育人奠定了坚实基础。产业学院将持续强化专业内涵建设，进一步优化专业结构、凝练专业特色、做强专业集群，不断提升专业服务产业发展的适配度与竞争力。坚持以专业建设为龙头，联动推进课程、教材、师资、实训一体化改革，把专业优势转化为育人优势、发展优势，着力打造特色鲜明、行业认可的专业集群，为学校职业教育高质量发展注入强劲动力，为区域数字产业升级输送更多高素质技术技能人才。（信息与智能工程学院供稿）