一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九届历次全会精神和学院第二次党代会精神，紧紧围绕“全国、全省职教大会”、学校“双立双成”行动计划，落实立德树人根本任务，坚持以质量和特色建设为核心，以改革创新为根本动力，以旅院40条为抓手，以诊改复核为契机，找准自身短板，更新教育理念，加强内涵建设，深化内部改革，提高管理水平，提高教育教学质量。
二、工作目标
（一）强化顶层谋篇布局。落实好学院和部门“十四五”规划通识课程建设工作，打造课程创新团队、特色课程、特色课堂。督促各教研室认真落实通识课程建设的目标任务。
（二）认真编制落实最新要求的课程标准，深化教学方法改革，开展以OBE、线上线下混合模式等教学模式的研究，探索“自主、合作、探究”的新型学习方式在教学中的应用，开展“三教”改革和习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，认真开展课程思政建设。在应用写作与口才申报省级精品在线开放课程、市级课程思政验收成功基础上，加快就业指导和创新创业课程建设力度。
（三）深耕三全育人改革。围绕实现学校人才培养目标定位，统筹推进实施课程育人、活动育人、赛事育人，落实“双立双成”教育行动计划，组织好学生活动和赛事，发挥通识课程在文化传承、能力培养和素质提升的功能，着力开展科技文明、经典研读、社会科学、人文素养、美学修养、创新创业等课程板块的通识课程建设，制定通识课建设指导性意见、教育教学管理规章制度并组织实施。
（四）加强师资队伍建设。制定政策、办法，派出部分教师参加各级各类培训交流。瞄准国家级教学能力大赛、职业教育教学创新团队投入人力、财力、精力，实现零的突破。激励更多教师带领学生参加各种赛事，早做筹划和部署，培养一批优秀课程带头人。通过建立“教师发展目标管理工具”等方式，结合教师自我规划培养教师。将党史、中国革命史、改革开放史、社会主义现代化建设史学习纳入教师必备的学习内容，把师德建设放在首位。
三、重点工作
（一）落实学校和部门“十四五”建设规划22年的建设任务，确保开好局、起好步
1.落实好通识部“十四五”建设规划22年度建设任务，以2022-2025创新性的计划为引领开展课程建设。以公共基础课、专业基础课、公共选修课形式服务各二级学院专业教学和人才培养。统筹谋定和开设全校公共通识课，构建“校级通识课+专业群通识课+专业课”的课程体系；明确选修课学习要求，推进德育、美育、劳动、安全教育进课堂。
2.引导各教研室做好教学创新团队、师资队伍建设规划，做好课程建设规划、教师个人发展规划。
（二）完善各项标准，保证标准落实
1. 深入贯彻“立德树人”教育理念，进一步整合课程体系及内容，将“双立双成”教育贯穿人才培养全过程，不断强化“双立双成”模式特色和课程特色；加强对课程思政元素的研讨，力争就业指导和高职英语通过课程思政通过验收。
2.完善课程标准，按照目标链、标准链要求，开展成果导向（OBE）、线上线下混合式等教学模式的改革。进一步修订各门课程标准，完善各教学单元学习目标、学习成果、学生活动、成果考核等精细精准，落实落地，使之真正成为教师开展教学工作的指导和依据。
3.各教研室认真学习新修订的课程标准，研讨课程运行和教学内容方法设计，认真编制针对不同专业需求的教案，充分利用线上线下混合式教学模式开展课程教学。
4.部督导组全体成员广泛深入课堂，对照学院目标和专业培育目标检查课程的实施，了解教师课程的实施过程和教学效果，做好教师工作的引导和评价。积极帮助任课教师分析问题，解决问题，真正实现听课作用，提高课堂质量。
（三）加强课程建设，提高课堂质量
1.打造特色课程、特色课堂，鼓励教师依托学习通、智慧职教等各种数字化教学资源平台，推进在线开放课程建设，鼓励教师合理使用信息化教学手段，建设校级和省级在线开放课程。
2.下大力量准备校级教师教学能力大赛和课程思政教学案例比赛，力争取得好成绩。
3.各教研室要针对各专业教学要求合理编制课程教学运行安排，全体课程教学人员要集体备课，精心设计每一次的单元教学设计（教案），设计好课前、课中、课后的教学活动，把教学内容、学生活动、教学资源、评价考核、信息平台充分利用好，实现课程的预设目标。
（四）加强教学团队建设，提升教师素质
1.依托教师发展中心，开展广泛的教师培训；建立办法促进教师到外校挂职学习、到企业实习实践，鼓励教师读博深造。
2.加强教师团队建设和“双师”素质教师申报，加强教师社会实践锻炼和审核评价工作，提高教师理论教学和实践教学能力，提升教师把握教学内容、掌控课堂和教育教学效果的能力。鼓励教师参加各类教学能力比赛、精品在线开放课程建设、各种项目建设等工作。
3.加强青年教师培养，组织教师教学能力系列培训，开展青蓝工程和传帮带，历欣慰跟张秀英老师结对，张悦与张桂华老师结对，创业教研室按学期及时安排新任课教师结对，其他年轻教师也可主动结对并上报部里。
4.鼓励教师开展教、科研课题立项和社会服务，鼓励教师谋划指导学生赛事活动，筹划好今年的“学创杯”“互联网+”学生赛事活动，组织好英语、写作与口才的系列学生活动和学生的普通话测试工作。做好本年度科研统计，继续培育教学成果。
（五）加强教学条件建设，提升学生技术技能水平
1.推进创新创业基地建设——众创空间、星创空间，与开发区科技局沟通交流，力争及早立项建设。利用好创新创业实训基地开展好教学工作和学生创新创业培训工作。
2.充分利用、整合现有资源，对我部所属机房进行维护管理，应用教学软件开展计算机课程教学，争取资金新建两个新机房和两个语言平台。
（六）加强规范建设，提升管理水平
1.深入开展教学诊改工作，开展课程诊改。继续改进和完善教学质量诊改、教学质量监控两个平台建设工作，不断改革和完善教育教学质量考评体系。
2.规范日常教学管理工作，做好教学过程各项资料的留存。改进和完善各项常规教学检查和专项检查的方法和程序，加强日常教学检查活动。填报好数据平台。
3.开展教学管理制度建设，新建、修订、完善各项制度，确保教育教学管理有章可循、有据可依，维护良好教学秩序。做好教学经费的预算与使用，为教学科研、改革、实训条件改善、实践教学实施提供经费保障。
4.积极推进现有2022-2025创新发展行动计划建设项目，力争取得较好建设成果。
2022年是“十四五”规划落实的关键之年。是全国、全省职教大会部署职业教育改革发展，学校全面落实“双立双成”活动计划的关键之年，我们要以22级专业人才培养方案的落实落地为抓手，不断深化教育教学改革，发挥通识课程的教育教学功能，为提升人才培养质量继续做出应有的贡献，以优异的成绩向党的二十大献礼。
